Alajärven kaupunki on laatinut kulttuurikasvatussuunnitelman, jonka tavoitteena on varmistaa, että lapset ja nuoret pääsevät tasapuolisesti osallisiksi kulttuurista ja taiteesta. Suunnitelma kattaa kulttuurikasvatuksen varhaiskasvatuksesta peruskoulun kautta lukioon.
Sivistyslautakunta hyväksyi suunnitelman kokouksessaan. Myös elinvoimalautakunta on hyväksynyt sen kokouksessaan jo kesäkuussa.
Kulttuurikasvatussuunnitelmaan on koottu kunnan kulttuuri- ja taideohjelmia kouluille ja varhaiskasvatukselle. Tarkoituksena on taata jokaiselle oppilaalle vähimmäismäärä kulttuuria ja taidetta koulupolun aikana. Kyse on vähimmäistasosta, eikä suunnitelma estä päiväkoteja ja kouluja tekemästä enemmän kulttuurin ja taiteen parissa.
Suunnitelma perustuu paikallisten opetus- ja kulttuuritoimijoiden yhteistyöhön. Alajärven kulttuuritarjonnassa keskeisiä toimijoita ovat muun muassa kirjasto, Nelimarkka-museo, musiikkiopisto, Järvi-Pohjanmaan kansalaisopisto ja kuvataidekoulu Eero. Myös yhdistykset ja muut kolmannen sektorin toimijat osallistuvat kulttuurikasvatussuunnitelman toteuttamiseen.
Suunnitelma tukee myös kuntien kulttuuritoiminnasta annetun lain toteutumista. Lain mukaan kunnan tehtävänä on muun muassa edistää kulttuurin ja taiteen yhdenvertaista saatavuutta ja monipuolista käyttöä sekä tarjota mahdollisuuksia tavoitteelliseen taide- ja kulttuurikasvatukseen.
Alajärven suunnitelmassa tärkeäksi osaksi on nostettu myös omaan kulttuuriperintöön ja kotiseudun historiaan tutustuminen.
Jokaiselle vuosiluokalle oma teemansa
Kulttuuripolku alkaa jo varhaiskasvatuksessa. Alle kolmivuotiaat tutustuvat esimerkiksi kirjoihin, loruihin, lauluihin, musiikkiin ja kuvataiteeseen. Yli kolmivuotiaille taide ja kulttuuri tulevat tutuiksi muun muassa näyttelyiden, musiikin, teatterin ja kirjallisuuden kautta. Esikoulussa ohjelmaan kuuluvat esimerkiksi kirjastovierailu ja satutuokio sekä musiikki- tai kuvataidetyöpaja.
Peruskoulussa jokaiselle vuosiluokalle on oma teemansa. Ensimmäisellä luokalla aiheena on oma kotiseutu, ja ohjelmaan kuuluvat esimerkiksi vierailu Nelimarkka-museossa, kuvataidetehtävä omasta kotipaikasta sekä oma kirjastokortti ja kirjaston käytön opetus.
Toisella luokalla keskitytään tarinoihin ja kirjallisuuteen, kolmannella kuvataiteeseen ja luovuuteen, neljännellä kotiseutuun ja historiaan, viidennellä esittävään taiteeseen ja kuudennella mediaan ja nykykulttuuriin.
Seitsemännellä luokalla teemana ovat kirjallisuus ja sanataide. Kahdeksasluokkalaisille suunnitelmaan kuuluu taide-elämys Alajärvellä tai muualla maakunnassa.
Yhdeksännellä luokalla teemana on ”Aalto ja Alajärvi”, johon kuuluvat arkkitehtuurikävely Alajärven Aaltokeskuksessa sekä työpaja Nelimarkka-museolla ja/tai Villa Väinölässä. Lukiossa kulttuurikasvatus jatkuu muun muassa kirjallisuuden, arkkitehtuurin, kuvataiteen, kansainvälisyyden ja musiikin parissa.
Suunnitelman toteuttaminen edellyttää varhaiskasvatuksen, koulujen ja kulttuurisisältöjä tuottavien tahojen yhteistyötä. Jokaiselle teemalle on nimetty vastuutaho, ja koulujen tehtävänä on ottaa kulttuurikasvatussuunnitelma osaksi arkea ja mahdollistaa sisältöjen toteuttaminen koulupäivän aikana. Suunnitelmaa tarkastetaan kahden vuoden välein.
Tuula Jokiaho
